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Libros infantiles de brujas: cuando el miedo se convierte en juego
En la literatura infantil la bruja puede ser una figura amable, y en las historias clásicas también da miedo. Esto es lo que dice la investigación sobre cómo tienen los niños juntas las dos cosas, por qué a muchos les gusta un poco de miedo elegido y cómo escoger la bruja adecuada para la edad. Un cuento personalizado de brujas puede empezar con una bruja buena.
Cuándo sabe un niño que es inventado
La idea de que los niños aprenden hacia los cinco años que fantasía y realidad son cosas distintas es demasiado simple. Woolley y Ghossainy describen esa distinción como un proceso gradual que depende del contexto: empieza hacia los dos años, cuando los niños usan palabras como «de verdad» y «de mentira», y continúa hasta la escuela primaria.1
En la práctica, un niño de cuatro años puede saber perfectamente que la bruja no existe y tener miedo igualmente. Las dos cosas a la vez son normales.
Y a muchos niños les gusta pasar un poco de miedo. Una encuesta a 1.600 padres daneses de niños y jóvenes de uno a diecisiete años halló que el 93 % de los niños disfruta con al menos una actividad que da un poco de miedo. El placer crece con la edad.2 Es un miedo elegido, controlado y con un final conocido.
La diferencia entre juego y demasiado depende, por tanto, menos de la edad que del control. Un niño que puede cerrar el libro cuando quiere y sabe que todo acabará bien se deja asustar con gusto.
La bruja buena, Halloween y cómo elegir
La bruja como figura amable. La bruja de los libros infantiles puede ser una protagonista buena. Un ejemplo es Kika Superbruja, de Knister: la serie de libros empezó en 1997, en España la publica Editorial Bruño y después llegaron una serie de dibujos animados en 2004 y una película en 2009.3
Halloween. Entre los niños de España ha ido ganando terreno, con fiestas en los colegios y el «truco o trato».4 Cada familia decide cuánto sitio le da. Un libro de brujas no depende de esa fecha y se puede leer cualquier noche del año.
¿Bruja buena o bruja que da miedo? Para un niño de tres años, una bruja simpática y un final feliz son la opción más segura. Los niños mayores aprecian a menudo el miedo de verdad de las historias antiguas.
Qué cambia cuando compras. Mira el final antes de leer. Si el niño entiende desde el principio que la bruja es divertida o buena, el miedo sigue siendo un juego.
O una historia propia
Si el protagonista tiene que ser tu hijo
- Una noche una bruja pierde su escoba en el patio del protagonista, que la ayuda a encontrarla antes de que amanezca.
- El protagonista conoce a una bruja que ha olvidado su hechizo y la ayuda a recordarlo con algo que el niño conoce mejor que ella.
- Un hechizo convierte la casa en un laberinto y el protagonista tiene que encontrar la salida antes de la mañana, con un gato negro como única guía.
Preguntas frecuentes
- ¿A qué edad distinguen los niños fantasía y realidad?
- Poco a poco. La investigación describe un proceso que empieza hacia los dos años, cuando los niños usan palabras como «de verdad» y «de mentira», y continúa hasta la escuela primaria. Un niño de cuatro años puede saber que la bruja no existe y tener miedo igualmente.
- ¿Es normal que a mi hijo le guste pasar un poco de miedo?
- Sí. En una encuesta a 1.600 familias danesas, al 93 % de los niños le gustaba al menos una actividad que da un poco de miedo, y el placer crecía con la edad. Cuenta el control: poder cerrar el libro y saber que acaba bien.
- ¿Quién es Kika Superbruja?
- Una bruja de la literatura infantil creada por Knister. La serie de libros empezó en 1997, en España la publica Editorial Bruño, y de ella salieron una serie de dibujos animados en 2004 y una película en 2009.
- ¿Qué libro de brujas para un niño pequeño?
- Una historia con una bruja simpática y un final feliz. Las brujas malas de los cuentos clásicos van mejor con los niños mayores, que a menudo disfrutan del miedo de verdad.
Fuentes
- 1.Woolley, J. D. y Ghossainy, M. E. (2013): Revisiting the Fantasy-Reality Distinction, Children as Naïve Skeptics. Child Development 84(5), 1496-1510. (en inglés)Qué confirma: La distinción entre fantasía y realidad como proceso gradual y dependiente del contexto, que empieza hacia los dos años y continúa hasta la escuela primaria.
- 2.Taranu, M., Clasen, M., Rosas, F. E., Dodd, H. y Andersen, M. M. (2025): Recreational Fear Across Childhood. (en inglés)Qué confirma: Una encuesta a 1.600 padres daneses de niños y jóvenes de 1 a 17 años: al 93 % le gusta al menos una actividad que da miedo; el placer crece con la edad.
- 3.Wikipedia: Kika Superbruja.Qué confirma: Kika Superbruja, de Knister: serie de libros desde 1997, en España de Editorial Bruño; serie de dibujos animados de 2004 y película de 2009.
- 4.COPE: la evolución de Halloween en España, 31 de octubre de 2023.Qué confirma: Halloween gana terreno entre los niños en España, con fiestas en los colegios y el «truco o trato».
Otros temas: Animales, Otoño, Dinosaurios, Conejos, Elefantes, Unicornios y Bomberos. Lee también: El miedo a los monstruos y a la oscuridad. O bien los libros por edades, crecer, tema a tema y todos los estilos de ilustración.